교육통합이란?

함께 사는 가치·통합적인 사고 중심의 통합 프로그램을 지원하여 학교와 교실이 처한 다양한 문제를
교사, 학생, 매개자,센터가 협력하여 공동 대응해 나가는것을 말합니다

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용진중학교 ‘청소년의 삶이 존중되는 경험’의 시작

2020-07-08 완주교육통합지원센터 조회수 391

일 시 : 2020. 06. 11.(목) 13:20

장 소 : 용진중학교 시청각실

참여자 : 학생 33명, 매개자 5명, 센터 5명

6월 11일 사전인터뷰와 청소년성격유형검사를 시작으로 용진중학교 1학년(33명)과 함께 할 학교 프로젝트가 시작되었다.

올해는 6월 11일부터 12월 17일까지 총 22회차로 진행된다.

용진중학교에서 진행할 프로젝트는 학생들 한명 한명의 목소리를 듣고 친구의 의견을 더 풍성하게 나누면서 협업 과정 속에 의미를 만들어가는 수업이다. 그러나 코로나19라는 예상치 못한 상황으로 프로젝트 수업에 대한 어려움이 많아졌다. 사회적 거리두기, 생활 속 거리두기 규칙으로 서로 1M 이상 떨어져 앉아야하며, 마스크 착용으로 다양한 의견이 오가지 못하고, 쌍방향이 아닌 일방향의 자리배치 등이 용진중학교 프로젝트 수업의 어려움을 가중시켰다. 이러한 어려움을 줄이기 위해 여러 차례 매개자들과 함께 시뮬레이션을 해보고, 이 연습을 통해 적절한 자리배치 및 의사소통 도구의 유연한 활용, 학생들의 의견을 적을 수 있는 이젤패드의 다양한 기록 방법 연구 등 철저한 수업 준비를 할 수 있었다.

‘팀워크가 좋아서 재밌었다’, ‘오늘은 모둠이름과 규칙을 정했다. 모둠 이름 중에 신박한 것들이 많이 있었다. 투표하는 것도 재밌었다’등등의 학생들의 소감을 들어보니 다행히도 용진중학교 프로젝트 첫 수업이 원활하게 진행되었음을 느낄 수 있었다.,

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