교육통합이란?

함께 사는 가치·통합적인 사고 중심의 통합 프로그램을 지원하여 학교와 교실이 처한 다양한 문제를
교사, 학생, 매개자,센터가 협력하여 공동 대응해 나가는것을 말합니다

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‘인생 game’ 프로젝트 광주 현장실행을 가다

2019-12-30 완주교육통합지원센터 조회수 353

일시 : 2019. 12. 07.(토) 07:30~19:00

장소 : 광주 북구지역(광주시립미술관, 국립박물관, 민속박물관, 국립5.18민주묘지)

참여자 : 학생 24명, 매개자 4명, 센터 4명

완주군교육통합지원센터(센터장 이은영 이하 ‘센터’)는 완주중학교(교장 조계복) 2학년 24명과 함께 완주중 자존감 탐험 프로젝트 2학기 현장실행을 7일 다녀왔다.

수업 과정에서 아이들은 ‘인생 game 이란 자신의 인생을 찾아가는 것’으로 정의하고 논의를 좁혀가는 과정에 5.18 민주항쟁의 근거지인 광주를 현장실행 장소로 합의했다. 각 모둠별로 학생들이 계획한 일정과 미션을 수행하기 위해 광주시립미술관, 국립박물관, 민속박물관, 국립 5.18민주묘지에서 활동하였다.

심화인터뷰는 5.18기념재단 고백과 증언센터 조사관(차종수), 오월 어머니회 전 회장(노영숙), 5.18 민주항쟁 유족(박계남), 광주시립미술관 큐레이터(박한빛) 등이 함께 해 주셨다.

5.18민주화운동의 산증인인 인터뷰 대상자들은 자신의 사례를 설명하다 눈물을 보이기도 했다. 인터뷰 후 학생들은 “5.18민주화운동에 대해 학교에서 배워 알긴 했지만 직접 유가족을 만나 이야기 해 보니 그 마음으로 느낄 수 있었고 사실에 대해 더 많이 알게 되었다”고 말하였다.

1년 가까이 달려온 ‘인생 game 프로젝트’는 34회 수업을 모두 마치고 사후 시사회와 사후인터뷰만 남겨놓고 있다. 이번 프로젝트를 통해 학생들이 찾아가는 인생의 길에서 어려움이 있을 때 문득 생각나는 프로젝트가 되길 바래본다.

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