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함께 사는 가치·통합적인 사고 중심의 통합 프로그램을 지원하여 학교와 교실이 처한 다양한 문제를
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현장실행에서 학생의 성장을 보다

2019-08-05 완주교육통합지원센터 조회수 413

현장실행에서 학생의 성장을 보다

‘인생 game 프로젝트’ 완주중학교 현장실행

일시 : 2019. 7. 22(월) 09:00

장소 : 전주 객사, 동문사거리, 웨딩의 거리, 중앙성당

참여자 : 총 32명(교육생 24명, 매개자 4명, 센터 4명)

3월에 시작된 완주중학교(2학년 24명) 자존감 탐험 프로젝트가 상반기 현장실행을 22일 다녀왔다.

‘인생 game’이란 이름은 아이들이 논의와 협의, 조정을 반복하면서 합의해낸 프로젝트 명칭이다. 현장 실행 준비를 하면서 학생들은 직접 계획한 것을 실행한다는 것에 기대감을 보였는데 현장실행에서도 아이들은 미션에 집중하는 모습을 보였다. ‘모둠초밥’, ‘원’, ‘아름다운 인생게임’, ‘판타스틱’은 각자 심화인터뷰할 선생님을 찾아가 인터뷰 하였는데 모둠초밥은 오렌지 웨딩(유○연 대표), 원은 문화통신사(김○훈 대표), 아름다운 인생 게임은 연극인(임○헌 선생님), 판타스틱은 청년활동가(유○지)를 만나 40여분의 인터뷰를 진행했다.

학생들은 각자 미션을 마치고 학교로 돌아와 현장실행 동영상을 제작하고 모둠별 현장 활동이 담긴 영상을 보면서 자신을 점검하는 시간을 가졌다.

이번 현장실행은 하반기에 좀 더 큰 프로젝트를 준비하기 위한 것으로 상반기 프로젝트 경험을 통해 성장한 아이들이 다음 현장실행을 계획하는 데 있어 집중하고 구체화할 수 있을 것으로 기대된다.

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