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교육통합이란?

함께 사는 가치·통합적인 사고 중심의 통합 프로그램을 지원하여 학교와 교실이 처한 다양한 문제를
교사, 학생, 매개자,센터가 협력하여 공동 대응해 나가는것을 말합니다

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교육자원연계

현장스케치 교육자원연계

봉동초등학교 6학년 116명과 함께하는 원탁회의

2016-08-11 완주교육통합지원센터 조회수 420

일정 : 2016년 7월 20일

장소 : 봉동초등학교 강당

 
 
 
 

흔적프로젝트를 훼손하지 않기 위한 우리들의 규칙

 
 

 - 1학기 동안 6학년 2반 아이들과 함께 한 ‘흔적프로젝트’는 학교의 낙후된 공간을 아이들 스스로 재 창조하는 소규모 벽화 프로젝트이다. 이번 흔적프로젝트는 1학기를 통해 마무리 되었지만 이를 다른 학우들과 공유하는 ‘원탁회의’를 통해 그 연결성을 찾고자 하였다.

 

- 그러한 흐름 안에서 ‘흔적프로젝트를 훼손하지 않기 위한 우리들의 규칙’이라는 의제가 설정 되었다. 6학년 아이들 스스로 흔적프로젝트를 지켜낼 수 있는 규칙을 만들어보고 후배들에게 그 규칙을 물려주는 방법을 통해 흔적프로젝트를 훼손하지 않는 방법을 고민하였다. 아이들에게 가장 많은 공감을 이끌어낸 규칙은 ‘훼손 시 벌칙’을 주자는 의견과 ‘낙서하지 않기’, ‘소중하게 대하기’등의 의견들이 나왔다.

 

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