교육통합이란?

함께 사는 가치·통합적인 사고 중심의 통합 프로그램을 지원하여 학교와 교실이 처한 다양한 문제를
교사, 학생, 매개자,센터가 협력하여 공동 대응해 나가는것을 말합니다

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현장스케치 교육자원연계

2018-10-11 완주교육통합지원센터 조회수 311

교과연계를 위한 관계자 미팅

일정 : 2018년 8월 29일(수)

장소 : 소양중학교 인성인권실

참여자 : 교사 1명, 센터 3명

소양중 2학년 교과 연계 사전 미팅

1학기 리더십프로젝트를 통하여 자아존중감이 향상되고 자신감이 회복되는 계기를 경험한 아이들 과 함께 2학기에는 교과연계 수업을 진행하기로 하였다.

리더십프로젝트를 마치며 사후 인터뷰에서 아이들은 스스로 계획하고 실행하였다고 이야기하였다.

다시 한다면 더 잘 할 수 있을 것 같다는 참여한 아이들 의견이었다.

센터도, 학교선생님도 아이들이 수업에 흥미를 가질 수 있는 수업방식을 고민하지 않을 수 없다

교과연계를 통해 실제로 교사가 수업을 진행할때 아이들이 수업에 흥미를 가질 수 있게 할 수 있으려면 어떤 운영방식으로 이루어져야 하는지 수업이 어려운 아이들이 함께 할 수 있을까

모둠에서 어떤 역할을 하면 아이들이 기억에 남는 수업이 될까

수업에 새로운 방식이 도입되었을 수업에 잘 따라 가지 못하는 아이들에게 도움을 주기위해서는 어떤 수업 방식을 진행해야하는지? 등 논의 되었다.

참여한 아이들의 유형검사결과 S유형 아이들이 20명중 60%, 나머지는 N유형이다.

아이들의 성향에 의해 수업운영은 발표를 통해 서로 상호작용할 수 있도록 하고, 준비한 내용을 타모둠과 공유하는 방식으로 진행할 예정이며 교과연계는 감각기관이다.