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교육통합이란?

함께 사는 가치·통합적인 사고 중심의 통합 프로그램을 지원하여 학교와 교실이 처한 다양한 문제를
교사, 학생, 매개자,센터가 협력하여 공동 대응해 나가는것을 말합니다

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뉴스레터 124호

2026-05-18 완주교육통합지원센터 조회수 13

완주군교육통합지원센터 뉴스레터 Vol.124 · 2026 4월호
완주군교육통합지원센터
2026 APR WEBZINE VOL.124

살아 쉬는 교육

서로를 살리는 교육의 장으로 초대합니다.

현장스케치

중간지원조직 활성화를 위한 선진지 방문

일 자 2026년 4월 10일(금)

완주군교육통합지원센터는 4월 10일, 천안교육지원청 교육혁신센터 관계자들을 대상으로 '중간지원조직 활성화를 위한 선진지 방문'을 운영했다. 이번 방문은 마을교육을 지원하는 중간지원조직의 역할과 운영 사례를 공유하고, 지역 실정에 맞는 적용 방안을 모색하기 위해 마련됐다.

이날 방문에는 천안교육지원청 교육혁신센터를 비롯해 천안마을교육사회적협동조합, 포럼기획위원, 무지개마을학교 대표 등 마을교육 관계자들이 참여했다. 센터는 ▲중간지원조직의 운영 체계 ▲지역 교육자원 발굴 및 연계 방식 ▲마을교육 프로그램 운영 사례 등 실제 운영 경험을 중심으로 현장 사례를 공유했다.

완주군교육통합지원센터 관계자는 "이번 방문을 통해 중간지원조직의 역할에 대한 이해를 높이고, 지역 간 교육 협력 기반이 더욱 강화되기를 기대한다"며 "앞으로도 마을과 학교를 잇는 교육 생태계 조성을 위해 다양한 교류와 협력을 이어가겠다"고 밝혔다.

이번 선진지 방문을 통해 중간지원조직 기반의 마을교육 운영 모델이 확산되고, 지역 자원 발굴과 연계를 통한 교육의 질적 향상에도 기여할 것으로 기대된다.

사업소개

01. 봉동초 어울림 프로젝트 운영

일 자 2026.04.20(월)

완주군교육통합지원센터는 4월 20일, 봉동초등학교 4학년 3개 반 학생 총 65명을 대상으로 '어울림 프로젝트'의 일환인 '보물지도 그리기' 아이스브레이킹 활동을 진행했다.

어울림프로젝트는 학교생활과 또래관계 형성에 어려움을 겪는 아동들에게 협동과 소통 활동을 통해 긍정적인 자아 형성을 지원하기 위해 운영되고 있다.

'보물지도 그리기'는 모둠별 한 명씩 정답 보물지도를 확인한 뒤, 말로만 설명하여 모둠원들과 함께 완성하는 방식으로 진행됐다. 학생들은 친구의 이야기를 경청하고 자신의 생각을 정확하게 전달하며 의사소통 능력과 협동심을 기르는 시간을 가졌다.

완주군교육통합지원센터는 "앞으로도 학생들의 건강한 또래관계 형성을 위한 다양한 활동을 지속적으로 운영하겠다"고 말했다.

02. 꼰머 사전간담회

일 자 2026.04.30(목)

완주군교육통합지원센터는 4월 30일 봉동 달달구리 카페에서 『꼰머 사전간담회』를 개최했다. 이번 간담회는 '어쩌다 꼰머의 듣보잡' 사업에 대한 이해를 높이고 멘토 간 교류를 활성화하기 위해 마련됐다.

특강은 문성필 교수가 '로컬브랜드 창업' 과정과 진로 선택 과정에서의 경험을 중심으로 현실적인 조언을 전했다. 이어진 스토리 공유 시간에서는 다양한 삶과 진로 경험을 나누며 멘토로서의 역할과 방향성을 함께 고민했다.

압화 체험 활동을 통해 참여자 간 소통과 힐링의 시간도 마련됐다. 드림뜰힐링팜 대표 송미나 강사는 "다른 멘토들과 소통하며 공감할 수 있었던 의미 있는 시간이었다"고 전했다.

센터 관계자는 "앞으로도 지역의 다양한 경험과 재능을 가진 멘토들이 서로 교류하며 성장할 수 있도록 자리를 마련해 나가겠다"고 말했다.

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